Nurse Fightのオンラインサロン「つながるかい」では月イチペースでビデオミーティングを開催し意見交換をしています。
今月は「新学期早々職場で困っていること」をトークテーマとしました。
学校で働く看護師にとって4月の学校の中は新学期の慌ただしい雰囲気に包まれていて、新鮮でもありますが、様々な変化に戸惑う事もあります。
今月のビデオミーティングでは「新学期だからこその困り感」にフォーカスして意見交換をしてみました。
新しい仲間を受け入れる
4月の学校は職員の入れ替わりがあります。
学校で働く看護師についても新学期から新しく学校職場に入職してくる方がいます。
以前から継続して勤務している看護師としては、4月は新たに学校に入職してきた看護師たちを受け入れる時です。
おそらくどこの学校でも入職してきた「新人ナース」は学校職場での業務の流れを把握したり、個別性の高いケアの手技を習得するために「先輩ナース」からレクチャーを受ける期間があると思います。
「新人ナース」と言っても学校の看護師の場合は、看護師として初めて働くいわゆる「新人」ではなくて、看護師としての経験はあるが「学校職場での勤務は初めて」という意味での「新人」です。
今回は看護師としては経験豊富な「新人ナース」にレクチャーをする「先輩ナース」には、先輩なりの「困ったな💦」があるんですよね…という話題が出ました。
これは看護師の業界では「学校」は非常に特殊な職場である事に理由があります。
この特殊な職場に先に入った先輩ナースは、後から入ってきた新人ナースに、どんな事が学校と医療機関では違うのか、何故違うのかなどをレクチャーを通して説明しています。
先輩ナースも当然新人ナースの時もあったので、新人ナースの「なぜ?」と思う気持ちもわかるわけです。
「病院ではこうなのに、学校では何故こうなのですか?」という新人ナースの疑問に、看護師同士だから「当然そう思うよね…」と受け止めつつ、でも「ここは学校だからね…」と言葉を尽くして説明したり、新人ナースに自分の対応のしかたを見てもらったり、と色々工夫をしながら新人ナースを仲間として受け入れていくのが4月です。
今までの医療機関での経験としみ込んでいる価値観から、学校モードになかなか切り替えられない新人ナースがいると、どうすれば学校での看護との違いをわかってもらえるか「どのように説明すればいいのか💦」と悩むのがこの時期らしい先輩ナースの困り感で、まさにこういった先輩ナースの気持ちの事が話題になりました。
新しく仲間に加わる
もちろん新人ナース側の困り感も話題になりました。
今回は小学校にたった一人で入職した看護師の戸惑いの話になりました。
医療職は自分以外誰もいなくて、加えて初めて看護師を迎え入れる小学校だと、入職してきた看護師が何に困り感を感じるか学校側は想像ができない…という小学校あるあるの話です。
小学校に入職したばかりの新人ナースが、周りの先生方に質問しても期待する答えが返ってこない💦し、看護師さんに全部お任せします…と言われてしまう💦などなど「これからここでやっていけるかな…」と不安になるのが、小学校に入職した看護師の4月の心情で、まさにこれを体験している話もありました。
職員室の雰囲気は良いし先生方は話しやすいけれど、ただ看護師の業務の事となると初めて看護師を迎え入れる先生方もわからない事が沢山あるんだな…と感じるそうです。
小学校の先生方が忙しい事は見ていてわかるし、養護教諭も保健室に来室する子ども達に対応しているし、声をかけるタイミングがとても難しくて仲間に加わる方もかなり気を遣っている💦のが小学校に入職した看護師の現状として共有できました。
まとめ
今回は新学期早々職場で困っている事について「つながるかい」の皆さんと意見交換ができました。
他にも色々な困り感が話題になりましたが、自分が感じる困り感を言葉にしてみる事で何故困っているのか…どこに困っているのか…どれくらい困っているのか…などが少し整理できたのではないかと思います。
もしかすると今は困っていなくても、気になる事を放置していたら後々困る事になるかも…という事もあると思います。
ここで取り上げた「新人ナース」「先輩ナース」それぞれの4月の困り感についても、新人は新人で、先輩は先輩で、それぞれに気になっている事があるけれど、今は言わずに飲み込んでおこうと考える場合もあると思います。
もちろん内容にもよりますが、後からもっと困る事になってしまう可能性もあるので、気になっている事は今のうちに聞いた方がいい事もあると思います。
後になればなるほど今さら聞きにくくなる事も、4月だから聞いても大丈夫という事もあるかも…です。
今回のビデオミーティングを通して私は、今回共有できたつながるかいの皆さんの困り感が少しずつでも解消できるように一緒に考えていきたいと感じました。






